E_Learning M.5 Kru Morakot

รายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

เทคโนโลยี(การออกแบบและเทคโนโลยี)

ระดับชั้น มัธยมศึกษา ปีที่ 5

🌟 สาระสำคัญของรายวิชา

ผู้เรียนจะได้เรียนรู้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม (Design Process) เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนานวัตกรรมอย่างเป็นระบบ
โดยใช้ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี รวมทั้งคำนึงถึงผลกระทบต่อสังคม สิ่งแวดล้อม และเศรษฐกิจ
รวมถึงเรียนรู้การใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ ปลอดภัย และมีจริยธรรม

🧩 สาระการเรียนรู้รายวิชา การออกแบบและเทคโนโลยี ม.5

สาระที่ 1 : การออกแบบเชิงวิศวกรรม (Design Thinking / Engineering Design Process)

• ความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

• การระบุปัญหาและความต้องการของผู้ใช้

• การสร้างแนวคิดทางเลือกในการแก้ปัญหา

• การวิเคราะห์ ออกแบบ และเลือกแนวทางที่เหมาะสม

• การสร้างต้นแบบ (Prototype) และการทดสอบประสิทธิภาพ

• การนำเสนอผลงานออกแบบอย่างมีเหตุผลและสร้างสรรค์

สาระที่ 2 : การพัฒนาและต่อยอดโครงงานเทคโนโลยี

• การวางแผนและดำเนินโครงงานที่ใช้ความรู้ด้านเทคโนโลยีเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน

• การบูรณาการความรู้จากหลายสาขา เช่น วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ศิลปะ และวิศวกรรม

• การใช้เครื่องมือ วัสดุ อุปกรณ์ อย่างปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ

• การประเมินผลและปรับปรุงผลงานให้มีประโยชน์ต่อชุมชนหรือสังคม

• การนำเสนอและสื่อสารแนวคิดอย่างมืออาชีพ

สาระที่ 3 : การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์

• การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้และการทำงาน

• การใช้เครื่องมือดิจิทัลเพื่อออกแบบ สื่อสาร หรือสร้างสรรค์ผลงาน

• ความปลอดภัยทางดิจิทัล (Digital Safety) และความเป็นพลเมืองดิจิทัล (Digital Citizenship)

• การรู้เท่าทันสื่อและข้อมูลในโลกออนไลน์

สาระที่ 4 : สิทธิและการคุ้มครองผลงาน

• การรู้จักลิขสิทธิ์ สิทธิบัตร และทรัพย์สินทางปัญญา

• การใช้ผลงานผู้อื่นอย่างถูกต้องตามกฎหมาย

• การจดทะเบียนหรือปกป้องผลงานของตนเอง

• การส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมในการสร้างนวัตกรรมและเทคโนโลยี

สาระที่ 5 : การสร้างคุณค่าจากผลงาน

• การวิเคราะห์ความเป็นไปได้ทางเศรษฐกิจของผลงานออกแบบ

• การปรับปรุงหรือพัฒนาผลงานให้สามารถสร้างรายได้

• การนำเสนอผลงานในเชิงธุรกิจ เช่น การตลาดเบื้องต้น การออกแบบบรรจุภัณฑ์ หรือการตั้งราคา

• การสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ความต้องการของชุมชน

🎯 ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

เมื่อจบรายวิชา นักเรียนจะสามารถ…

1. ใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมแก้ปัญหาได้อย่างมีเหตุผล

2. สร้างสรรค์นวัตกรรมหรือโครงงานเทคโนโลยีที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม

3. ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างปลอดภัย มีจริยธรรม และสร้างสรรค์

4. เข้าใจสิทธิทางปัญญาและการคุ้มครองผลงาน

5. เห็นคุณค่าและสามารถต่อยอดผลงานให้เกิดประโยชน์ทางเศรษฐกิจได้